江西教師招聘面試篇 

　　1、集中：考生按照準(zhǔn)考證所列內(nèi)容和要求，憑身份證和準(zhǔn)考證到指定待考休息室集中報(bào)道。

　　2、抽簽：由檢錄員組織考生抽簽確定面試順序，屆時(shí)未到者，其面試順序，由檢錄指定。面試通知單上會(huì)提前給出課題范圍，考生要在考場(chǎng)抽取其中一個(gè)題目參加面試。

　　3、等待：未到備課時(shí)間的考生待考休息室等待

　　4、備課：在檢錄員的引導(dǎo)下，考生由抽簽順序到指定的備課室備課，一般為30分鐘左右，各招聘單位的備考時(shí)間略有不同，備課一般是不得攜帶任何資料。

　　5、面試：

　　(1)在計(jì)時(shí)統(tǒng)分員引導(dǎo)下，考生到指定測(cè)試點(diǎn)進(jìn)行面試。一般為 15分鐘左右，進(jìn)入面試教室，在評(píng)委面前說(shuō)課或試講，之后會(huì)有5分鐘左右答辯時(shí)間。面試答辯被安排在說(shuō)課或試講之前或之后，也可能與其分開(kāi)，單獨(dú)進(jìn)行一次集中面試。具體情況以通知單為準(zhǔn)。

　　(2)面試成績(jī)采用百分制。中小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、中學(xué)地理、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)英語(yǔ)崗位考試內(nèi)容為說(shuō)課或試講及回答評(píng)委的提問(wèn)，時(shí)限15分鐘以?xún)?nèi);音體美 計(jì)算機(jī)、特崗考試內(nèi)容為說(shuō)課或試講、外加專(zhuān)業(yè)技能展示。

　　6、評(píng)分：面試考官根據(jù)考生面試情況，獨(dú)立評(píng)出其面試分?jǐn)?shù)，簽名后交計(jì)時(shí)統(tǒng)分員。

　　7、確認(rèn)：計(jì)時(shí)統(tǒng)分員監(jiān)督員的監(jiān)督下，去掉一個(gè)備考和一個(gè)低分后，計(jì)算平均分得 出考生面試的分?jǐn)?shù)，并由面試主教官、督促員、計(jì)時(shí)統(tǒng)分員、考生本人依次簽名確認(rèn)。

 

2019年江西省教師招聘面試技巧

 

　　1、儀表得體、舉止大方

　　面試禮儀是很重要的，得體的著裝、優(yōu)雅的談吐，不僅能給面試考官留下良好的第一印象，也能提升自己的信心，形成考官和考生之間良性的交流基礎(chǔ)，考官會(huì)因?yàn)榱己玫氖滓蛐��?yīng)對(duì)考生充滿(mǎn)期待，而這樣的期待會(huì)讓考生更加自信發(fā)揮得更加自如，這也正是我們教育心理學(xué)中所說(shuō)的羅森塔爾效應(yīng)。

　　2、臺(tái)風(fēng)很重要

　　面試有時(shí)更像是一場(chǎng)表演，你需要在考官面前表演出最好的自己。

　　首先，要有激情，如果抑揚(yáng)不足，起碼聲音要大。普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)。講話(huà)語(yǔ)速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演練。這是關(guān)鍵!

　　其次，講話(huà)要擲地有聲，不要半推半就，在講臺(tái)上要有臺(tái)風(fēng)。語(yǔ)文教師要求更高，咬字清晰，語(yǔ)音悅耳，抑揚(yáng)頓挫。

　　最后，還要注意跟考官的眼神交流，眼睛的視線(xiàn)不要一直停留在講稿上或是為了克服自己的緊張刻意避開(kāi)考官的眼神，要使臺(tái)下的每一個(gè)考官都以為你在看他們，注視著他們。同時(shí)注意要面帶微笑，不要太嚴(yán)肅。

　　3、沉著冷靜、隨機(jī)應(yīng)變

　　面試考官比較看重應(yīng)試者隨著情況的變化而靈活應(yīng)付的應(yīng)變能力，對(duì)此應(yīng)試者要有充分的準(zhǔn)備。例如，當(dāng)你在試講或是說(shuō)課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)考官根本就不看你或是表情很?chē)?yán)肅，使你不知所措，心里緊張。

　　這時(shí)候，你一定要沉著冷靜、隨機(jī)應(yīng)變，首先不能讓考官的情緒影響到你，你還是要繼續(xù)很自信的講解自己的內(nèi)容，同時(shí)也要迅速反應(yīng)一下是不是自己講的內(nèi)容不是很生動(dòng)很吸引人，臨時(shí)做出調(diào)整，加些生動(dòng)活潑吸引考官的注意，或者簡(jiǎn)單點(diǎn)你可以稍微提高音量，利用音量的變化引起考官的無(wú)意注意。往往考官的嚴(yán)肅或是冷漠的變現(xiàn)本身就是一種壓力測(cè)試，所以考生一定要沉著冷靜、隨機(jī)應(yīng)變，將自信進(jìn)行到底。

　　4、適當(dāng)創(chuàng)新

　　面試中，考官一般比較看重應(yīng)試者個(gè)性化的表現(xiàn)。因此考生要注意在平時(shí)多思考一下有新意的導(dǎo)入、板書(shū)設(shè)計(jì)、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)等，做到推陳出新，別出心裁，就能給考官留下深刻的印象，為面試成功增加砝碼。

 

2019年江西省教師招聘面試環(huán)節(jié)如何應(yīng)對(duì)說(shuō)課

 

　　(1)把握教材

　　“教材的地位和作用”說(shuō)得恰當(dāng)與否，直接反映說(shuō)課者對(duì)教材的理解程度，并影響到教學(xué)目標(biāo)的制訂。對(duì)教材理解越深刻，說(shuō)課內(nèi)容將越充實(shí)、全面，反之就只能是蜻蜓點(diǎn)水、觸及皮毛。

　　(2)教學(xué)目標(biāo)

　　分析教材后，就可以確定教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，它對(duì)教學(xué)活動(dòng)具有很好的導(dǎo)向和監(jiān)控作用。

　　(3)重難點(diǎn)

　　從一定意義上講，教學(xué)過(guò)程就是強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)的過(guò)程。因此，確立教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)成為教學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)關(guān)鍵，也是說(shuō)課活動(dòng)須闡述的一個(gè)內(nèi)容。要確定重點(diǎn)、難點(diǎn)，就須搞清什么知識(shí)是重點(diǎn)、分析學(xué)習(xí)難點(diǎn)是如何形成的。

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