學(xué)前教育輔導(dǎo),上海學(xué)前教育輔導(dǎo)
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學(xué)前教育輔導(dǎo),上海學(xué)前教育輔導(dǎo)
學(xué)前教育輔導(dǎo),上海學(xué)前教育輔導(dǎo)津希教育集團(tuán)引進(jìn)英格蘭EYFS早期教育體系,結(jié)合中國幼兒發(fā)展與教育特點(diǎn),研發(fā)適合孩子的優(yōu)質(zhì)課程,鍛煉孩子情緒智力開發(fā)、右腦開發(fā)、自我認(rèn)知、社會(huì)交往能力、生活自理等能力,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
英國早期教育體系(EYFS):
EYFS的從全稱是Early Years Foundation Stage,是英國政府耗費(fèi)十幾年時(shí)間,聘請(qǐng)了七千多名專家共同研究而制定的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
EYFS給0-5歲的兒童制定了學(xué)習(xí)和發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn),以確保兒童可以健康和安全地成長。
所有英格蘭的早教機(jī)構(gòu)都必須遵照?qǐng)?zhí)行此標(biāo)準(zhǔn)。
EYFS的教育目標(biāo)
EYFS早期教育體系包括了7個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展的領(lǐng)域,28項(xiàng)教育目標(biāo)。
所有領(lǐng)域都是很重要的,也是互相連通的。
其中3個(gè)領(lǐng)域是首要的,是對(duì)培養(yǎng)孩子們的好奇心和學(xué)習(xí)的熱情,以及培養(yǎng)學(xué)習(xí),形成關(guān)系和自我成長的能力特別重要的。
這3個(gè)主要領(lǐng)域是:
1. 溝通和語言(communication and language)
2. 身體的發(fā)展(physical development)
3. 個(gè)人,社交和情感的發(fā)展(personal,social and emotional development)
其他4個(gè)特殊領(lǐng)域是可以幫助更好的加強(qiáng)和應(yīng)用前面3個(gè)主要領(lǐng)域的:
4. 讀寫(literacy)
5. 數(shù)學(xué)(mathematics)
6. 對(duì)世界的理解(understandingthe world)
7. 藝術(shù)和設(shè)計(jì)的表現(xiàn)力(expressivearts and design)
所以,EYFS的目標(biāo)是通過兒童0-5歲連貫的學(xué)習(xí),可以確保兒童能夠足夠準(zhǔn)備好進(jìn)入小學(xué)部分的教育。
同時(shí)也提供給兒童學(xué)習(xí)廣泛的知識(shí)和技能的機(jī)會(huì),通過學(xué)校和生活中的學(xué)習(xí)能夠給未來良好的發(fā)展打下好的基礎(chǔ)。
將EYFS落到實(shí)處
在我家小C三歲前,我會(huì)比較注重英國國家早期教育綱要 Early Years Foundation Stage (簡稱EYFS)大綱規(guī)定的前面5個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展:
溝通和語言
身體的發(fā)展
個(gè)人,社交和情感的發(fā)展
讀寫
數(shù)學(xué)
同時(shí)穿插一些活動(dòng)來加強(qiáng)其他2個(gè)領(lǐng)域的啟蒙:
對(duì)世界的理解
藝術(shù)和設(shè)計(jì)的表現(xiàn)力
進(jìn)行游戲的tips:
游戲設(shè)計(jì)固然重要,但更重要的是要在游戲過程中觀察孩子的反應(yīng),及時(shí)調(diào)整難度
提前做好計(jì)劃和安排,適當(dāng)?shù)挠涗浻螒蜻^程,找出優(yōu)缺點(diǎn),并且征求孩子的反饋意見,對(duì)之后的游戲設(shè)計(jì)會(huì)有幫助
游戲安排:可以每天進(jìn)行一個(gè)領(lǐng)域的游戲,7天就可以囊括所有領(lǐng)域的游戲,其余時(shí)間看孩子的興趣自由安排
想象自己是孩子的小伙伴,保持一份童心,全身心的投入到游戲中和孩子一起玩耍
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