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先考慮這五點(diǎn)再判斷要不要報(bào)輔導(dǎo)班！ 

考研要不要報(bào)輔導(dǎo)班，報(bào)哪家？這個(gè)問(wèn)題，每年都困擾著大批的考研學(xué)子。其實(shí)，報(bào)班還是不報(bào)班不能一概而論，整體而言，對(duì)于學(xué)霸和學(xué)渣，在條件允許的情況下，報(bào)一個(gè)合適的輔導(dǎo)班還是具有積極的意義，但是因?yàn)閭�(gè)人情況不一，大家還是要具體問(wèn)題具體分析，下面五點(diǎn)，大家考慮清楚，再?zèng)Q定要不要報(bào)班學(xué)習(xí)。

是否報(bào)班可以考慮以下五點(diǎn)：

1、自身的基礎(chǔ);

2、自己的學(xué)習(xí)能力;

3、自覺(jué)性;

4、目標(biāo)想考取什么院校;

5、報(bào)輔導(dǎo)班能得到什么。

要清楚輔導(dǎo)班的區(qū)別，報(bào)輔導(dǎo)班能得到什么。

普通的輔導(dǎo)大班不能解決你所有問(wèn)題，老師講的大部分是復(fù)習(xí)技巧復(fù)習(xí)方法，以及出題方向，規(guī)律，一些知識(shí)點(diǎn)的精華，學(xué)習(xí)還要靠自己，但是能讓你少走彎路，達(dá)到事半功倍的作用，這樣的班型適合基礎(chǔ)好會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)，別人說(shuō)報(bào)班沒(méi)用，只是他沒(méi)有很好的利用輔導(dǎo)班！

如果基礎(chǔ)不是太好，學(xué)習(xí)能力一般，自覺(jué)性不強(qiáng)，受外界因素影響大，那應(yīng)該考慮一對(duì)一，針對(duì)性地做最適合考生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，更高效率地應(yīng)對(duì)考試科目，幫助建立自己的答題體系，完美應(yīng)對(duì)考場(chǎng)的時(shí)間緊腦容量不足以至考不理想的情況，老師的課堂教學(xué)，課下的24小時(shí)指導(dǎo)，班主任的學(xué)習(xí)監(jiān)督，學(xué)習(xí)效果隨時(shí)把控，定期的測(cè)評(píng)，隨時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方向策略，學(xué)習(xí)效果有保障，成績(jī)提高明顯!

所以，報(bào)不報(bào)輔導(dǎo)班要根據(jù)自己情況而定，不要過(guò)于聽(tīng)從別人意見(jiàn)，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，別人的成功經(jīng)驗(yàn)不一定適合你，但是別人的失敗教訓(xùn)一定要吸取，不要重走彎路！

廣東在職研究生教學(xué)實(shí)踐基地每年都會(huì)開(kāi)設(shè)考研輔導(dǎo)班，老師會(huì)為考生量身打造輔導(dǎo)方案：

1、資深老師提供專(zhuān)業(yè)備考建議，量身定做個(gè)性化備考方案；

2、每次課后為學(xué)員安排作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)；

3、每門(mén)課程結(jié)束后，安排綜合測(cè)試，查漏補(bǔ)缺；

4、指定專(zhuān)職輔導(dǎo)老師全程服務(wù)、答疑；

5、合理分配學(xué)習(xí)小組，促進(jìn)學(xué)員互助交流，相互提高復(fù)習(xí)成效；

6、專(zhuān)享內(nèi)部備考資料，隨堂發(fā)放；

7、不定期為學(xué)員提供一手考研資訊。

明日的輝煌源于昨日的努力奮斗，每年為了助力考生高效高質(zhì)復(fù)習(xí)，精準(zhǔn)把握考試重點(diǎn)與復(fù)習(xí)節(jié)奏，廣東在職研究生教學(xué)實(shí)踐基地都會(huì)在東莞、肇慶、惠州等地區(qū)的陸續(xù)開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)班！

輔導(dǎo)班報(bào)名時(shí)間：即日起接受報(bào)名。

除東莞（基地總部）外，廣州、深圳、珠海、佛山、中山、惠州、汕頭、江門(mén)、茂名、肇慶、云浮、清遠(yuǎn)、韶關(guān)等廣東地區(qū)城市，均設(shè)有分部報(bào)名點(diǎn)，歡迎來(lái)電垂詢(xún)！

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