成都一對(duì)一服裝CAD輔助設(shè)計(jì)培訓(xùn)請(qǐng)到成都華藝服裝學(xué)校 

要想學(xué)好服裝設(shè)計(jì)、打板、制板、推板以及服裝CAD，要選擇專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要有服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)資深的專(zhuān)職教師。除了正規(guī)的服裝院校，社會(huì)上的培訓(xùn)學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是社會(huì)力量辦學(xué)，都是非專(zhuān)業(yè)、非學(xué)歷性質(zhì)的。很多培訓(xùn)學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了經(jīng)濟(jì)效益，盲目“跟風(fēng)”，什么專(zhuān)業(yè)“熱門(mén)、賺錢(qián)”就開(kāi)設(shè)什么專(zhuān)業(yè)，不懂專(zhuān)業(yè)、沒(méi)有專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的師資隊(duì)伍，要么從一些比較小、經(jīng)濟(jì)效益不好、作坊式的工廠請(qǐng)一兩個(gè)“師父”就來(lái)教服裝，這些“師父”由于自身的理論水平和專(zhuān)業(yè)技能較低，你就只能跟著這樣的“師父”學(xué)習(xí)幾種老掉牙的款式和一些落后的“裁剪”方法；要么就從社會(huì)上招聘一兩個(gè)剛從學(xué)院畢業(yè)出來(lái)不久的“學(xué)生老師”，這些“學(xué)生老師”有一定的理論基礎(chǔ)，懂得一些原理，但嚴(yán)重的缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，基本上只會(huì)“紙上談兵”。
成都華藝服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)省內(nèi)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，服裝專(zhuān)業(yè)趙甫華老師畢業(yè)于四川大學(xué)服裝學(xué)院，從事服裝行業(yè)十多年，服裝教育十多年，學(xué)生遍及全國(guó)各地，既有科學(xué)的理論知識(shí)又有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)著有《服裝設(shè)計(jì)學(xué)》、《服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》、《AutoCAD2012服裝設(shè)計(jì)核心技術(shù)》等。成都華藝藝術(shù)培訓(xùn)中心以服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程為主，課程設(shè)置專(zhuān)業(yè)、系統(tǒng)，針對(duì)性強(qiáng)，從“款式設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工藝設(shè)計(jì)”到服裝 CAD,完整的教學(xué)大綱和體系，采用1比1的手工與電腦制圖教學(xué)方法，堅(jiān)持小班制，堅(jiān)持服裝工作室模式，一對(duì)一的進(jìn)行輔導(dǎo)，理論與實(shí)踐相結(jié)合重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，為了更多的學(xué)子真正成為服裝行業(yè)需求的復(fù)合型人才；為了那些希望再次充電的以及服裝業(yè)余愛(ài)好者學(xué)到更專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，建議學(xué)子們一定要多了解、多考察、多思考，找好的、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，去華藝服裝網(wǎng)站看看吧，不會(huì)讓你失望。

課程簡(jiǎn)介：

    服裝cad是英語(yǔ)computer aided design 的縮寫(xiě)，既計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，也就是利用計(jì)算機(jī)輔助人工來(lái)完成設(shè)計(jì)工作，它包括：款式設(shè)計(jì)、板型設(shè)計(jì)（結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)）、和工藝設(shè)計(jì)等前的整個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程。服裝cad為服裝計(jì)師、服裝技術(shù)人員提供了更廣闊、更便捷、更多樣的創(chuàng)作空間。隨著高科技的飛速發(fā)展，在國(guó)外，服裝企業(yè)中cad的應(yīng)用已高達(dá)百分之八九十。而我國(guó)服裝cad逐漸滲透至服裝行業(yè)中，利用服裝cad代替人工操作的企業(yè)日益普及，這就要求我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生至少能夠操作一種服裝cad系統(tǒng)。
（一）計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（服裝cad）班課程內(nèi)容
課題一、服裝cad基本原理
課題二、服裝cad系統(tǒng)的特點(diǎn)及運(yùn)用
課題三、autuocad2012在服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
課題四、服裝cad平面結(jié)構(gòu)制圖的基本方法
課題五、女上裝衣身的結(jié)構(gòu)制圖與樣板
課題六、女上裝衣袖的結(jié)構(gòu)制圖與樣板
課題七、女上裝衣領(lǐng)的結(jié)構(gòu)制圖與樣板
課題八、襯衣結(jié)構(gòu)制圖與樣板
課題九、裙子結(jié)構(gòu)制圖與樣板
課題十、褲子結(jié)構(gòu)制圖與樣板
課題十一、連衣裙結(jié)構(gòu)制圖與樣板
課題十二、茄克結(jié)構(gòu)制圖與樣板
課題十三、馬甲結(jié)構(gòu)制圖與樣板
課題十四、女式大衣結(jié)構(gòu)制圖與樣板 
課題十五、套裝結(jié)構(gòu)制圖與樣板（以變化型為主）
課題十六、工業(yè)用樣板
課題十七、樣板縮放
課題十八、排料
課題十九、綜合圖形軟件在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
（二）授課時(shí)間：兩個(gè)月（周一至周五）
（三）學(xué)費(fèi)：2880元

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