名思教育數(shù)學(xué)輔導(dǎo)特色
概述：
初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)
名思初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)重視能力的培養(yǎng)，名思初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師將初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)分成了三步：
一、概念記清，基礎(chǔ)夯實(shí)。名思老師強(qiáng)調(diào)，數(shù)學(xué)不單單是做題，千萬(wàn)不要
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初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)
名思初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)重視能力的培養(yǎng)，名思初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師將初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)分成了三步：
一、概念記清，基礎(chǔ)夯實(shí)。名思老師強(qiáng)調(diào)，數(shù)學(xué)不單單是做題，千萬(wàn)不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式，特別是“不定項(xiàng)選擇題”就要靠清晰的概念來(lái)明辨對(duì)錯(cuò)，如果概念不清就會(huì)感覺模棱兩可，最終造成誤選。因此，初中四本教科書中的概念整理出來(lái)，通過(guò)讀一讀、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。
二、適當(dāng)做題，巧做為王。有的同學(xué)埋頭題海苦苦掙扎，輔導(dǎo)書做掉一大堆卻鮮有進(jìn)步，這就是陷入了做題的誤區(qū)。名思初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師認(rèn)為，數(shù)學(xué)需要實(shí)踐，需要大量做題，但要“埋下頭去做題，抬起頭來(lái)想題”，在做題中關(guān)注思路、方法、技巧，要“苦做”更要“巧做”。
三、前后聯(lián)系，縱橫貫通。名思老師告訴同學(xué)們嗎，在做題中要注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系，絕不能“傻做”。在做一道與以前相似的題目時(shí)，要會(huì)通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，穿透實(shí)質(zhì)，以達(dá)到“觸類旁通”的境界。
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