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  2002年7月全國人大常委會委員長吳邦國在北京舉行的全國職業金順韓語學校工作會議上發表講話中強調:"我國職工隊伍整體素質較低,高級內訓師培訓心得嚴重缺乏,公司新員工培訓總結數控專業,僅操作與編程技工缺口60萬.我國高級上海民族舞蹈培訓占技工總數比例只有3.5%.與發達國家40%的比例天天培訓網甚遠."

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數控機床培訓普車班  

    授課內容：普通車床基礎知識；機械識圖；工、量、夾具的使用；刀具、金屬材料、金屬切削；安全知識。普車操作技能；車外圓、端面、錐面、溝槽、螺紋、內孔等。教學方式以實踐操作為主，采用現場教學，手把手的教，理論聯合實際，真材實料，學生親手操作，以培養實用性人才為原則。學員畢業后，能獨立上崗，利用數控機床完成一些簡單的機械零部件。
    培養目標：普通車床初級到中級操作工。
    畢業去向：畢業頒發數控中級操作證書，推薦到企業擔任機械操作技師工作。 
數控機床培訓初級班  
    授課內容：普通車工基礎知識：機械試圖；工、量、夾具的使用；刀具、金屬材料、金屬切削、安全知識。普車操作技能：車外圓、端面、錐面、溝槽、螺紋、內孔等。數控車床的操作、手工編程（限GSK928TE或GSK980系統）、數控基本知識；教學方式以實踐操作為主，采用現場教學，手把手的教，理論聯合實際，真材實料，學生親手操作，以培養實用性人才為原則。
    培養目標：普通車床初級到中級操作工、數控車床（GSK928TE或GSK980TD系統）操作工。
畢業去向：初級到中級普通車床操作，數控車床操作。

數控機床培訓高級班 學制一年班 
    授課內容：在數控初級班的基礎上，進入加工中心的學習：掌握3—4坐標加工中心的操作與手工編程技術；CAXA電子圖板；加工工藝及有關知識。教學方式以實踐操作為主，采用現場教學，手把手的教，理論聯合實際，真材實料，學生親手操作，以培養實用性人才為原則。
    培養目標：加工中心操作工、手工編程人員。
    就業去向：加工中心操作、手工編程。

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