烏魯木齊初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班
概述：
烏魯木齊初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班
咨詢電話：150-2600-2721 蒲老師
領(lǐng)先教育倡導(dǎo)：培養(yǎng)良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣！
針對(duì)青少年學(xué)生易排斥代溝年齡教師的普遍現(xiàn)象，采取高學(xué)歷+年輕化的高素質(zhì)高等
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2020-12-13 16:09:46 點(diǎn)擊64247次
分類：
服務(wù)區(qū)域：
新疆/烏魯木齊/沙依巴克/友好南路街道
身份：
- 專業(yè)教師
授課形式：
一對(duì)一,小班
輔導(dǎo)科目：
數(shù)學(xué)
聯(lián)系電話：
15026002721
烏魯木齊初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班
咨詢電話：150-2600-2721 蒲老師
領(lǐng)先教育倡導(dǎo)：培養(yǎng)良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣！
針對(duì)青少年學(xué)生易排斥代溝年齡教師的普遍現(xiàn)象，采取高學(xué)歷+年輕化的高素質(zhì)高等院校在職講師授課方式，大大降低了學(xué)生對(duì)老師的排斥現(xiàn)象，使輔導(dǎo)效果快速明顯。
補(bǔ)習(xí)大綱
第一章 有理數(shù)
1．1 正數(shù)和負(fù)數(shù)
1．4 有理數(shù)的乘
1．5 有理數(shù)的乘方
數(shù)學(xué)活動(dòng)
小結(jié)
復(fù)習(xí)題1
第二章 整式的加減
2．1 整式
閱讀與思考 數(shù)字1與字母X的對(duì)話
2．2 整式的加減
信息技術(shù)應(yīng)用 電子表格與數(shù)據(jù)計(jì)算
數(shù)學(xué)活動(dòng)
小結(jié)
復(fù)習(xí)題2
第三章 一元一次方程
3．1 從算式到方程
閱讀與思考 “方程”史話
3．2 解一元一次方程一——合并同類項(xiàng)與移項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)與探究 無限循環(huán)小數(shù)化分?jǐn)?shù)
3．3 解一元一次方程二——去括號(hào)與去分母
3．4 實(shí)際問題與一元一次方程
數(shù)學(xué)活動(dòng)
小結(jié)
復(fù)習(xí)題3
第四章 圖形認(rèn)識(shí)初步
4．1 多姿多彩的圖形
閱讀與思考 幾何學(xué)的起源
4．2 直線、射線、線段
閱讀與思考 長度的測量 烏魯木齊初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班
4．3 角
4．4 課題學(xué)習(xí) 設(shè)計(jì)制作長方體形狀的包裝紙盒
數(shù)學(xué)活動(dòng)
小結(jié)
復(fù)習(xí)題4
第五章 相交線與平行線
5.1 相交線
5.1.2 垂線
5.1.3 同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角
觀察與猜想
5.2 平行線及其判定
5.2.1 平行線
5.3 平行線的性質(zhì)
5.3.1 平行線的性質(zhì)
5.3.2 命題、定理
5.4 平移
烏魯木齊初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班
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