重慶幼師學(xué)校-男幼教更好就業(yè) 

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重慶幼師學(xué)校-招收男同學(xué)學(xué)幼師，市場前景更好。

初中畢業(yè)學(xué)什么好？

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學(xué)前專業(yè)畢業(yè)生總量不足，難以滿足社會需求

　　據(jù)了解，幼教專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量每年都相當(dāng)有限，高層次、高學(xué)歷的幼師數(shù)量更少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足近些年市場的需要。以上海市為例，目前培養(yǎng)的幼教專業(yè)本科畢業(yè)生每年僅有一百三四十人，數(shù)量極其有限；有的區(qū)縣（松江、南匯等）只能從本區(qū)本科畢業(yè)生中進(jìn)行選拔和崗位再培訓(xùn)，以滿足區(qū)內(nèi)所需的幼教師資；同時，上海市教育人才交流服務(wù)中心也奔赴北京等其他外省市，以招聘高層次的師資加入幼教隊伍。 

　　然而，在這種現(xiàn)象和狀況之下，作為培養(yǎng)單位的學(xué)校也應(yīng)該理性地看待就業(yè)市場表面的寬松形勢，客觀地分析市場需求，為培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展需要的、具有競爭優(yōu)勢的學(xué)前教師隊伍未雨綢繆、積極應(yīng)對。　早期教育是21世紀(jì)幼兒教育的大趨勢。據(jù)最新的《中國人口統(tǒng)計年鑒》顯示，中國0～3歲的嬰幼兒共計7000萬人。2004年全國在園幼兒達(dá)到2089.4萬人，同比增長了4.5%；幼兒園比2003年增加了4638所，增長率為4%。幼教事業(yè)具有廣闊的市場潛力，與之配套的幼兒教師和管理人員的需求激增，幼兒師范畢業(yè)生供不應(yīng)求。盡管近年來各地一些院校增設(shè)了學(xué)前教育專業(yè)，但仍不能滿足整個社會的需求。如貴州省2004年缺口近萬人，江蘇省在各級學(xué)校師資短缺現(xiàn)象中幼兒教師短缺尤為突出。這為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。