為江西省教師招聘面試奮斗的人
概述:
隨著2019年江西教師招聘筆試的結束,終于覺得人生充滿了陽光,在備戰教師招聘筆試的那段日子簡直是暗無天日,每天早上睜開眼睛第一件事就是回憶昨天背了什么,晚上在睡覺前都會想今天做了哪些題
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隨著2019年江西教師招聘筆試的結束,終于覺得人生充滿了陽光,在備戰教師招聘筆試的那段日子簡直是暗無天日,每天早上睜開眼睛第一件事就是回憶昨天背了什么,晚上在睡覺前都會想今天做了哪些題目,是什么毅力讓我這么堅持,就是為了在面試中有一定的優勢,江西省教師招聘面試形式主要是說課、試講、結構化等。近幾年面試的分數差別不大,在面試中一定要做好充足的準備。
給大家一些數學學科面試建議
一、專業知識
知識是力量的源泉,一切都離不開理論得支撐,正所謂學生需要一杯水,教師應該有一桶水,甚至源源不斷的活水。只有知識到位才是成功的第一步,大家進入面試不能再第一步就跌倒,怎么做到知識到位呢?
首先,要了解教材,知道小學,初中,高中每一冊都講了哪些內容,對教材有個全面的把握,還有就是考試側重點在哪幾冊,做到心中有數;其次,要學會形成知識體系和框架,知道數學分為數與代數,圖形與幾何,概率與統計,綜合探索四大模塊,教師資格以及教師招聘考察以數和幾何這兩個模塊為主,教師資格面試考察面相對比較廣泛,都有所涉及;再次,要清楚數與代數講清算理,比如小數除法中小數點的位置,試商法進行估算,幾何中公式的推導過程,知識的來龍去脈;最后學會分析教材,每一節每個部分的作用,小學數學當中有些生活實例提取信息可設置為導入,一些小天使說的話,老爺爺說的話是這節課核心的概括,也是教學的重難點。
二、教學方法
良好的教學方法能起到事半功倍的作用,只有良好的教學方法才能吸引學生,吸引考官,突出學生的主體地位,讓課堂生動真實。
第一,要熟悉新課程標準,知道教師是教學的組織者,引導者,學生是學習的主體,一切教學活動應該以學生的自主探究為主,讓學生感受到探究成功的快樂;第二,要理論聯系實際,導入新課就要抓住學生,從生活實例著手,提高學生學習和參與的積極性,知識生成后要應用與生活,感受到數學來源于生活,應用于生活,潛移默化中激發起學習數學的興趣;
第三,改變原有的授課模式,只知道填鴨式,灌輸式的教學,多學習網絡上先進的教學方法,在授課中加入游戲,動手操作,小組討論等方法做到在玩中學,學中玩,學數學,愛數學,用數學。
三、考試心態
面試往往是競爭性質的考試,難免會有各種各樣的壓力,影響考試的狀態和發揮,正確認識自己,正確認識面試,提高信心,把最好的一面展現給考官。
首先,正確認識自己,知道自己哪方面有所欠缺,在面試之前加以改進,做好充分的準備,不要去考慮自己和對手差幾分,對手的實力怎么樣,一切都是客觀因素,無法改變和預期的,所以唯有提高自己,才能更有信心去面對;其次,根據公告和歷年的考情,做好合理的安排和計劃,不要計劃趕不上變化,自己不認真,左后導致慌亂,有一些托關系的想法,做到自己能做的,盡人事聽天命;最后,考試時都會緊張,盡量放松,進考場前深呼吸,之所以緊張就是練習的少,在眾人面前說話演講的機會少,核心問題還是太在乎自己形象,拿出不要臉的精神,好好演,反正就那幾分鐘,人生如戲,全靠演技。
四、教姿教態
最簡單的來說,你一上講臺就應該有個數學教師的樣子,讓考官覺得外在形象就是一個老師,講課過程中一些手勢,語言,表情,動作,一舉手一投足間展現數學老師嚴謹,博學的魅力。
第一,手勢要到位,點、劃、壓、表揚、鼓勵等等發自內心配合教學,自然流露對學生的贊美;第二,表情到位,提出問題時疑惑,學生成功進步時微笑,開心;第三,提問時要由淺入深,層層深入,回答問題后要有過程性評價;
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