多媒體電教室 選購指南
山特UPS電源廣州銷售中心2KVA APC模塊維修 佛山電池
學(xué)校專用UPS電源 產(chǎn)品用途：學(xué)校服務(wù)器、教室、學(xué)校圖書館監(jiān)控中心等。 使用場所：學(xué)校機(jī)房、多媒體教室、數(shù)字圖書館、學(xué)校校區(qū)監(jiān)控等。 備用時(shí)間：按需配置（1-8小時(shí)等）。 產(chǎn)品優(yōu)勢： 豐富的通信和監(jiān)控功能、高品質(zhì)、高可靠性。 自動(dòng)切換、可實(shí)現(xiàn)無人值守。 穩(wěn)頻、穩(wěn)壓、靜態(tài)無噪音。 山特城堡C1-3kVA 是目前市場存量廣，暢銷的在線式C1-3kVA UPS。通過30年的經(jīng)驗(yàn)積累，先......
北京朝陽區(qū)專注綜合布線辦公室網(wǎng)絡(luò)布線公司局域網(wǎng)搭建工程
北京北方遠(yuǎn)思科技有限公司，主要承接智能建筑弱電項(xiàng)目，包括綜合布線、樓宇自控、程控電話交換機(jī)、無線網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)集成、安防監(jiān)控、機(jī)房建設(shè)、背景音樂、多媒體工程等，提供從系統(tǒng)咨詢、方案設(shè)計(jì)、實(shí)施建設(shè)、運(yùn)營維護(hù)和人才培訓(xùn)等一系列解決方案。 專業(yè)正規(guī)的弱電技術(shù)，創(chuàng)新的自主品牌，精誠的團(tuán)隊(duì)合作，是行業(yè)信息化解決方案的優(yōu)質(zhì)提供者。 一直以來，我們完成過諸多弱電項(xiàng)目，在設(shè)計(jì)和施工方面積累了豐富的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并建......
ABL 安保利 V-1089 中控9路電源時(shí)序器 帶RS232 顯示屏 單路控制
V-1089 中控8路電源時(shí)序器 帶RS232 適用范圍：用于指揮控制中心、大型多媒體會(huì)議廳、多功能廳、培訓(xùn)中心、多媒體教室、高級(jí)別墅、酒店、智能家居等 ( 可帶4~5臺(tái)1000W~1500W功放) 最大輸入電流 60A 單路最大輸出電流 30A 工作電壓 220V/50-60Hz 每一路功率 峰值可達(dá)3000W ，建議可帶3~4臺(tái)1000W~1500W功放 輸入與輸出電壓 AC輸入電壓=AC輸出電壓 （下訂單前請說明，可選配電壓：110V輸入=110V輸出，220V輸入=......
電視臺(tái)融媒體演播室直播虛擬多功能一體機(jī)
電視臺(tái)融媒體演播室直播虛擬多功能一體機(jī)工作流程是采用2到3機(jī)位的攝像系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)新聞播報(bào)及訪談?lì)惞?jié)目的制作，演播室系統(tǒng)的基礎(chǔ)建立在先進(jìn)的數(shù)字?jǐn)z像技術(shù)上，攝像機(jī)設(shè)備選擇3套專業(yè)數(shù)字?jǐn)z像機(jī)，配三角架（可以靈活移動(dòng)位置，便于不同節(jié)目拍攝）。 視頻輸入 （1） 4路視頻輸入，可在SD和HD視頻格式間切換（視頻輸入可增選配至20路），SD格式支持：625/25 PAL、525/29.97 NTSC。 HD格式支持：720p50、720p59.94、720p60、1080PsF23.98、1080p2......
北京昌平區(qū)別墅辦公室人臉識(shí)別視頻對講遠(yuǎn)程開門門禁系統(tǒng)安裝
北京海科遠(yuǎn)航技術(shù)有限公司主要從事各種建筑智能化的設(shè)計(jì)施工及相關(guān)產(chǎn)品的經(jīng)營，業(yè)務(wù)涵蓋多媒體教學(xué)系統(tǒng)、弱電綜合布線系統(tǒng)、智能監(jiān)控系統(tǒng)、智能停車場管理系統(tǒng)、智能通道系統(tǒng)、防盜報(bào)警系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)布線、電子圍欄系統(tǒng)、視頻對講，辦公室遠(yuǎn)程開門禁安裝，人臉識(shí)別門禁安裝，樓宇對講系統(tǒng)、視頻會(huì)議系統(tǒng)、5G通訊設(shè)備及應(yīng)用、高壓變電站火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)、建筑智能化系統(tǒng)服務(wù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)服務(wù)、數(shù)據(jù)處理服務(wù)；電線、電纜、建筑材料銷售；電氣、制冷、空調(diào)等機(jī)電設(shè)備維修保養(yǎng)等；工程類涉及到裝......
